Индивидуални настройки на визията на елементите в Alle.bg

Опцията Вътрешни отстояния в настройките на дизайна в Alle.bg

Опцията Външни отстояния в настройките на дизайна в Alle.bg

Създаване на страници в Alle.bg

Опцията Фон в настройките на дизайна в Alle.bg

Видео за създаване на уеб сайт в платформата Alle.bg

РЕГИСТРАЦИЯ в Alle.bg 

Alle.bg - създаване на статичен уебсайт.

 

Allwe.bg - създаване на сайт в 8 клас

 

УРОК ПО СОФТУЕР ЗА СЪЗДАВАНЕ НА УЕБ САЙТ - WordPress ситема за управление на съдържание – content management system – CMS – 12в клас

 

I.Тема на урока:	Софтуер за създаване на уеб сайт - WordPress e ситема за управление на съдържание – content management system – CMS. Постове и публикации в WordPress.Страници в WordPress
ІІ.Тип на урока:		Урок комбиниран
IIІ. клас		Учител: Даниелина Антонова
IV. Цели						Придобиване на  знания за добавяне на   постове, страници и медиа.
V. Компетентности като очаквани резултати от обучението					Да могат да добавят Пост – пост е статия или снимка или видео или каквото и да било друго изобразяващо се в потока на уеб сайта. Да запомнят файловите формати - .gif, .png, .jpg, mp3, mp4 Да се съобразяват с  изображенията да съответстват на текстовете.
VII. Междупредметни връзки -конкретни предмети и в кои задачи от урока се използват/:					Задачата е така поставена, че да се работи на теми от новинарски  публикации, география, история, ИТ в направата н а сайта.
VIII. Използвани методи:в това число интерактивни и иновативни					Екипна работа – Създаване на сайт от екип. Всеки екип работи по създаването на страниците от сайта.
IX. Дидактически средства					Допълнителен материал: https://wordpress.w3schools.bg/%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%b5/ Демострация от моя WordPress сайт на адрес: http://linaantonova.blogspot.com/
X. Самооценяване-видове и обосновка:					Самооценка в края на часа под формата на дискусия
Основни дейности в урока с отразени времеви граници:
1. Уводна част:								4  мин.
1.1. Проверка на присъстващи ученици /отсъстващи – брой/								0,5 мин.
1.2. Приканване на учениците да отворят лаптопите и да заредят софтуера за програмиране								0,5 мин.
1.3. Актуализиране на стари опорни понятия и процедури							Проверка на домашна работа Проверка на задачите от домашната работа - актуализиране на начина на инсталация на WordPress	3 мин.
2. Основна част:								25 мин.
2.1. Поставяне на темата				Днес ще се упражняваме да Работим в екип по темата: Създаване на нов пост в WordPress				4 мин.
2.2. Представяне на задачите и упражненията от урока				Класът е разделен на екипи от предходен урок. Насоки към всеки един екип за Създаване на нов пост в WordPress Това може да стане по два начина от тулбара с инструментите или от администраторският панел. Ако сте вписани в системата и бара с инструментите е отворен, създаваненто на нов пост може да стане от всяка една страница на уеб сайта. Просто кликаме на бутона “Нов” и след това на “Пост” и автоматично системата ни отвежда на редактор за нов пост. Също така можем да създаваме нов пост и от администраторския панел като поставим курсора върху секцията “Постове” и изберем “Добави нов” след това. Когато започнем да добавяме някаква информация към новият ни пост, например тайтъл или някакво съдържание WordPress автоматично запазва новосъздаденият ни пост като “чернова”. Това означава, че дори и да затворим браузъра или да променим страницата системата ще запомни каквото сме й казали.   Страници в WordPress Постовете се публикуват в поток от информация и се организират с помощта на категории и тагове и всички остнали възможности, за които споменахме в статията за постовете. Страниците за разлика от постовете се публикуват като самостоятелен обект Те са организирани единствено на връзката родителски- дъщерни обекти, което означава че създавайки страница и след това друга можем втората да я асоциираме с първата като дъщерна. Имаме само този вид йерархична структура. Докато постовете можем винаги да ги открием по дата, категория и т.н то при страниците е така, че те се явяват статични, безвремеви и постоянни. Страниците са този вид съдържание, което искаме да бъде винаги там, непроменящо се. Страниците типично се ползват при страницата за контакти, за нас и т.н. Обикновено когато имаме линк от главното меню към страницата в сайта ни то най-подходящият тип WordPress пост за ползване е страница. Друг съществен индикатор, че достъпа до тях е зависим от навигацията. Създаване на страница в WordPress Създаване на страници в WordPress се случва по същият начин както е и при постовете. През туулбара или направо от администраторския панел като минем с мишката през “Нов” или “Страници” бутона и след това кликнем на “Страница” или респективно на “Добави ново”. И двете възможности ни отвеждат до нова уеб страница с редактор точно по същият начин както е и при постовете. Всичко работи по същият начин. Можем да въведем тайтъл, съдържание и да добавяме различна медиа или каквото друго си искаме. Да публикуваме, или да задаваме време за публикуване. Две много съществени разлики. Едната е, че можем да изберем шаблон. Точно това е и нещото което придава изгледа на страницата ни за крайния потребител. Другата е че можем да и зададем място в йерархията, която следва предварително да сме определили каква ще е за сайта ни. Освен гореспоменатите разлики, други са това че нямаме категории и тагове както е при постовете. Вместо това имаме нов панел, който носи името “Атрибути за страницата”. Тук е и мястото на което можем да сменим темплейта и мястото на страницата в йерархията. Във връзка с коментарите при страниците в WordPress, или така наречените дискусии трябва да знаем, че имае пълен контрол над тях и можем да го упражняваме като направим видим панела “Дискусии” от опциите за видимост на редактора. От там избираме с чекбокс дали да се показват или не на фронтенда полетата за коментари. Същото важи и за пинговете и тракбековете. В това има голям смисъл понеже при страниците има нужда от тях в много редки случаи .Веднъж като страницата е създадена и “Публикувана” можем да “ скочим” на фронденда и да видим крайният резултат. Тук можем да видим цялото съдържание, което сме въвели през админ панела заедно с изображението в подреден вид, такъв какъвто ни предлага темата с която работим в момента.				21 мин.
3. Заключителна част:								6 мин.
3.1. Обобщение на изучената тема.			Екипна работа – представяне на една публикация Обобщаване на резултатите					4 мин.
3.2. Анализ на извършеното и поведението на учениците.			Оценка от учител – активност и участие; Аз мисля, че днес работихме много добре.					1 мин.
3.3. Задаване на домашна работа.			Домашната работа – създаване на още 2 страници с публикации по темата- домашната работа е публикувана в групата на класа и в http://linaantonova.blogspot.com/					1 мин.